Образец бланка (пример шаблона) инструкции:

_________________________________
(название предприятия, учреждения, организации)

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА

Утверждаю

______________________________
(руководитель учреждения, организации, другое должностное лицо,

______________________________
уполномоченное утверждать
______________________________
должностную инструкцию)

_________ ____________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

"___" ____________ ____

1. Общие положения

1.1. Назначение на должность педагога-организатора и освобождение от нее производится приказом заведующего отделом образования ____________________________ по представлению руководителя образовательного учреждения с соблюдением требований Кодекса законов о труде Украины и действующего законодательства о труде.

1.2. Педагог-организатор непосредственно подчиняется _____________.

1.3. В процессе своей деятельности педагог-организатор руководствуется Конституцией и законами Украины, постановлениями Кабинета министров Украины и приказами Министерства образования и науки Украины, органов управления образованием, другими нормативными документами, а также локальными правовыми актами образовательного учреждения и настоящей должностной инструкцией.

1.4. На период временного отсутствия педагог-организатор может быть заменен _____________________________________________________________.

1.5. Педагог-организатор получает от администрации образовательного учреждения материалы нормативно-правового и организационно-методического содержания, знакомится под роспись с соответствующими документами.

1.6. Педагог-организатор систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками образовательного учреждения.

1.7. ____________________________________________________________.

2. Должностные обязанности

Педагог-организатор:

2.1. Планирует и организует внеурочную учебно-воспитательную работу с детьми, подростками, молодежью в образовательных учреждениях, по месту жительства.

2.2. Изучает индивидуальные особенности учащихся, воспитанников, способствует развитию их способностей, талантов, навыков самодеятельности, самоуправления, организации содержательного досуга и отдыха.

2.3. Совместно с педагогическими коллективами и коллективами учреждений культуры, искусств, спортивными обществами, творческими союзами, общественными объединениями, семьей, развивает сеть кружков, секций, клубов, объединений по интересам детей и подростков.

2.4. Привлекает к работе с детьми и подростками квалифицированных специалистов, работников науки, культуры, искусства, спортсменов, тренеров, студентов, родителей.

2.5. Осуществляет связь педагогического коллектива образовательного учреждения с детскими, юношескими, молодежными объединениями, организациями.

2.6. Принимает меры по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, осуществляет индивидуальную работу с педагогически запущенными детьми, подростками.

2.7. Оказывает консультативную помощь родителям, педагогическим работникам.

2.8. Участвует в организации летнего отдыха и оздоровления учащихся, воспитанников в образовательных учреждениях, по месту жительства.

2.9. Наставления и личным примером утверждает уважение к принципам общечеловеческой морали: правды, справедливости, гуманизма, доброты, трудолюбия, других добродетелей.

2.10. Воспитывает уважение к родителям, женщине, культурно-национальных, духовных, исторических ценностей Украины, страны происхождения, бережное отношение к окружающей среде.

2.11. Готовит детей, подростков к сознательной жизни в духе взаимопонимания, мира, согласия между всеми народами, этническими, национальными, религиозными группами.

2.12. Соблюдение педагогической этики, уважает достоинство обучающихся, воспитанников, защищает их от любых форм физического или психического насилия, предотвращает употреблению ими алкоголя, наркотиков, другим вредным привычкам, пропагандирует здоровый образ жизни.

2.13. Постоянно повышает профессиональный уровень, педагогическое мастерство, общую культуру.

2.14. ___________________________________________________________.

3. Права

Педагог-организатор имеет право:

3.1. По согласованию с администрацией заведения выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний учащихся.

3.2. Давать учащимся обязательные к исполнению предписания, касающиеся организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в порядке, установленном уставом и правилами, действующими в учреждении.

3.3. Участвовать в управлении образовательным учреждением в порядке, определенном уставом учреждения.

3.4. Защищать свою профессиональную честь и достоинство всеми средствами в рамках действующего законодательства.

3.5. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать объяснения относительно содержания этих документов.

3.6. В пределах своей компетенции сообщать руководству образовательного учреждения о всех выявленных недостатках в деятельности учреждения и вносить предложения по их устранению.

3.7. Требовать от руководства образовательного учреждения оказания содействия в исполнении обязанностей и реализации прав, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.9. Проходить в установленном порядке аттестацию на получение очередной квалификационной категории.

3.10. ___________________________________________________________.

4. Ответственность

Педагог-организатор несет ответственность

4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией - в пределах, определенных действующим законодательством Украины.

4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством о труде Украины.

4.4. За реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса - согласно уставу и других внутренних нормативных документов образовательного учреждения, а также действующего законодательства о труде.

4.5. За жизнь и здоровье учащихся во время учебного процесса - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.6. За ненадлежащее выполнение требований, определенных уставом и правилами внутреннего трудового распорядка - в пределах, определенных действующим административным законодательством.

4.7. За применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.8. ____________________________________________________________.

5. Педагог-организатор должен знать:

5.1. Основные закономерности личностного развития детей, подростков, молодежи, специфику их потребностей, интересов, мотивов, степень их удовлетворения.

5.2. Цель, принципы, содержание, особенности учебно-воспитательной работы в социальной среде, школе, семье, по месту жительства, в детских, молодежных объединениях, группировках и тому подобное.

5.3. Современное состояние и тенденции развития детских, подростковых, молодежных объединений, движений, организаций, их роль, место в становлении личности ребенка.

5.4. Эффективные формы и методы обучения и воспитания, принципы организации детского, молодежного досуга, общение.

5.5. Социальные, культурные, экологические, другие условия, нормативное обеспечение учебно-воспитательного процесса.

5.6. Закон Украины "Об образовании", Конвенции о правах ребенка, другие законодательные и нормативно-правовые акты и документы по вопросам обучения и воспитания, основы трудового законодательства.

5.7. Государственный язык в соответствии с действующим законодательством о языках в Украине.

5.8. ____________________________________________________________.

6. Квалификационные требования

6.1. Педагог-организатор высшей категории имеет высшее педагогическое образование, проявляет высокий уровень профессионализма, инициативы, творчества, в совершенстве владеет эффективными формами, методами организации внеурочной воспитательной работы, обеспечивает высокую результативность, качество своего труда, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания. Стаж педагогической работы - не менее 8 лет.

6.2. Педагог-организатор I категории имеет высшее педагогическое образование, проявляет основательную профессиональную компетентность, хорошо владеет эффективными формами, методами организации внеурочной воспитательной работы, достиг значительного результативности, качества педагогического труда, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания. Стаж педагогической работы - не менее 5 лет.

6.3. Педагог-организатор II категории имеет высшее педагогическое образование, обнаруживает достаточный профессионализм, использует современные формы и методы внеурочной воспитательной работы, достиг весомых результатов в педагогической деятельности, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания. Стаж педагогической работы - не менее 3 лет.

6.4. Педагог-организатор имеет высшее или среднее специальное образование, профессионально компетентный, обеспечивает нормативные требования к организации внеурочной воспитательной работы, отвечает общим этическим и культурным требованиям к педагогическим работникам.

6.5. ____________________________________________________________.

Руководитель
структурного подразделения

______
(подпись)

______________________
(фамилия, инициалы)

"___" __________ ____

СОГЛАСОВАНО:
Начальник юридического отдела
______
(подпись)

______________________
(фамилия, инициалы)

"___" __________ ____

С инструкцией ознакомлен:

______
(подпись)

______________________
(фамилия, инициалы)

"___" __________ ____

Нравится? Лайкни!