Образец бланка (пример шаблона) инструкции:

_________________________________
(название предприятия, учреждения, организации)

Должностная инструкция
практического психолога

Утверждаю

______________________________
(руководитель учреждения, организации, другое должностное лицо,

______________________________
уполномоченное утверждать
______________________________
должностную инструкцию)

_________ ____________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

"___" ____________ ____

1. Общие положения

1.1. Назначение на должность психолога и освобождение от нее производится приказом заведующего отделом образования __________________________ по представлению руководителя образовательного учреждения с соблюдением требований Кодекса законов о труде Украины и действующего законодательства о труде.

1.2. Практический психолог непосредственно подчиняется ____________.

1.3. В процессе своей деятельности практический психолог руководствуется Конституцией и законами Украины, постановлениями Кабинета министров Украины и приказами Министерства образования и науки Украины, органов управления образованием, другими нормативными документами, а также локальными правовыми актами образовательного учреждения и настоящей должностной инструкцией.

1.4. На период временного отсутствия практический психолог может быть заменен _____________________________________________________________.

1.5. Практический психолог получает от администрации образовательного учреждения материалы нормативно-правового и организационно-методического содержания, знакомится под роспись с соответствующими документами.

1.6. Практический психолог систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками образовательного учреждения.

1.7. ____________________________________________________________.


2. Должностные обязанности

Практический психолог:

2.1. Участвует в организации образовательного процесса, обеспечении всестороннего личного развития детей, подростков, молодежи, укреплении психического здоровья.

2.2. Выявление причин, затрудняющих становления личности ребенка.

2.3. Методом психодиагностики, психопрофилактики, психолого-педагогической коррекции, консультирования, оказывает помощь воспитанникам, ученикам, учителям, родителям в решении вопросов обучения и воспитания детей.

2.4. Проводит психолого-педагогическую диагностику готовности детей к образованию, помогает в выборе образовательного учреждения, профиля обучения согласно уровню индивидуального развития.

2.5. Планирует, разрабатывает, внедряет в практику развивающие, коррекционные программы учебно-воспитательной деятельности с учетом половых, возрастных и других особенностей детей.

2.6. Способствует поиску, отбору, развитию одаренных детей, выбора молодежью профессии с учетом их подготовки, способностей.

2.7. Выявление и обследует воспитанников, учащихся, нуждающихся психические коррекции и психорегуляции, придает им психолого-педагогическую поддержку.

2.8. Наставления и личным примером утверждает уважение к принципам общечеловеческой морали, родителям, женщине, культурно-национальных, духовных ценностей Украины, страны происхождения, бережное отношение к окружающей среде.

2.9. Готовит воспитанников, учащихся к жизни в духе взаимопонимания, мира, согласия между всеми народами, этническими, национальными, религиозными группами.

2.10. Соблюдение педагогической этики и этического кодекса психолога, уважает достоинство ребенка, защищает ее от любых форм физического или психического насилия, пропагандирует здоровый образ жизни.

2.11. Осуществляет первичную профилактику алкоголизма, наркомании, других вредных привычек среди детей, подростков.

2.12. Проводит психологическую экспертизу и психолого-педагогическую коррекцию асоциального поведения, психологическую реабилитацию несовершеннолетних.

2.13. Участвует в работе комиссии по вопросам социально-правовой защиты детей, психолого-медико-педагогической консультации.

2.14. Способствует формированию психологической культуры воспитанников, учеников, учителей, родителей.

2.15. Консультирует руководителей, работников образовательных учреждений по вопросам практического использования психологии организации учебно-воспитательного процесса.

2.16. Постоянно повышает свой профессиональный уровень, общую культуру.

2.17. ___________________________________________________________.


3. Права

Практический психолог имеет право:

3.1. По согласованию с администрацией заведения выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники.

3.2. Участвовать в управлении образовательным учреждением в порядке, определенном уставом учреждения.

3.3. Защищать свою профессиональную честь и достоинство всеми средствами в рамках действующего законодательства.

3.4. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать объяснения относительно содержания этих документов.

3.5. В пределах своей компетенции сообщать руководству образовательного учреждения о всех выявленных недостатках в деятельности учреждения и вносить предложения по их устранению.

3.6. Требовать от руководства образовательного учреждения оказания содействия в исполнении обязанностей и реализации прав, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.

3.7. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.8. Проходить в установленном порядке аттестацию на получение очередной квалификационной категории.

3.9. ____________________________________________________________.


4. Ответственность

Практический психолог несет ответственность:

4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией - в пределах, определенных действующим законодательством Украины.

4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством о труде Украины.

4.4. За ненадлежащее выполнение требований, определенных уставом и правилами внутреннего трудового распорядка - в пределах, определенных действующим административным законодательством.

4.5. За применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.6. ____________________________________________________________.

5. Практический психолог должен знать:

5.1. Знания в объеме высшего образования по специальности "Психология".

5.2. Общую, социальную, педагогическую, детскую возрастную психологию, психологию личности, общую педагогику, основы дефектологии, сексологии, профориентации и психологии труда, психодиагностики, психопрофилактики, психотерапии, психогигиены, организации образования, психологию управления; формы, методы, средства эффективного обучения и воспитания, диагностики и коррекции психического развития ребенка.

5.3. Программно-методические материалы и документы относительно объема, уровня образования детей, требования к нормативному обеспечению учебно-воспитательного процесса.

5.4. Индивидуальные характеристики воспитанников, учеников, социальные, культурные, психологические, другие условия их обучения и воспитания.

5.5. Основные направления и перспективы развития образования, психолого-педагогической науки.

5.6. Закон Украины "Об образовании" Декларацию прав человека, Конвенцию о правах ребенка, другие законодательные и нормативно-правовые акты и документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.

5.7. Государственный язык в соответствии с действующим законодательством о языках в Украине.

5.8. ____________________________________________________________.


6. Квалификационные требования

6.1. Практический психолог высшей категории имеет высшее образование по специальности "Психология", проявляет высокий уровень профессионализма, инициативы, творчества, в совершенстве владеет эффективными формами, методами психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса, достиг высокой результативности, качества своего труда, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащие примером для подражания. Стаж педагогической работы - не менее 8 лет, в том числе на должности психолога образовательного учреждения - не менее 5 лет.

6.2. Практический психолог I категории имеет высшее образование по специальности "Психология", проявляет основательную профессиональную компетентность, хорошо владеет эффективными формами, методами психологического обеспечения педагогического процесса, достиг значительных результатов в психолого-педагогической деятельности, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания . Стаж педагогической работы - не менее 5 лет, в том числе на должности психолога образовательного учреждения - не менее 3 лет.

6.3. Практический психолог II категории имеет высшее психологическое образование, обнаруживает достаточный профессионализм, использует современные формы, методы психологического обеспечения обучения и воспитания, развития детей, воспитанников, учеников, достиг весомой результативности в психолого-педагогической деятельности, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания. Стаж педагогической работы - не менее 3 лет, в том числе на должности психолога образовательного учреждения - не менее 1 года.

6.4. Практический психолог имеет высшее психологическое образование, профессионально компетентный, обеспечивает нормативные уровни психологической поддержки педагогического процесса, удовлетворяет общие этические и культурные требования к педагогическим работникам.

6.5. ____________________________________________________________.


Руководитель
структурного подразделения



______
(подпись)



______________________
(фамилия, инициалы)



"___" __________ ____

СОГЛАСОВАНО:
Начальник юридического отдела



______
(подпись)



______________________
(фамилия, инициалы)



"___" __________ ____

С инструкцией ознакомлен:


______
(подпись)


______________________
(фамилия, инициалы)


"___" __________ ____

Нравится? Лайкни!