Образец бланка (пример шаблона) инструкции:

_________________________________
(название предприятия, учреждения, организации)

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Утверждаю

______________________________
(руководитель учреждения, организации, другое должностное лицо,

______________________________
уполномоченное утверждать
______________________________
должностную инструкцию)


_________ ____________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

"___" ____________ ____

1. Общие положения

1.1. Назначение на должность социальный педагог и освобождение от нее производится приказом заведующего отделом образования ___________________________ по представлению руководителя образовательного учреждения с соблюдением требований Кодекса законов о труде Украины и действующего законодательства о труде.

1.2. Социальный педагог непосредственно подчиняется _____________.

1.3. В процессе своей деятельности социальный педагог руководствуется Конституцией и законами Украины, постановлениями Кабинета министров Украины и приказами Министерства образования и науки Украины, органов управления образованием, другими нормативными документами, а также локальными правовыми актами образовательного учреждения и настоящей должностной инструкцией.

1.4. На период временного отсутствия социальный педагог может быть заменен _____________________________________________________________.

1.5. Социальный педагог получает от администрации образовательного учреждения материалы нормативно-правового и организационно-методического содержания, знакомится под роспись с соответствующими документами.

1.6. Социальный педагог систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками образовательного учреждения.

1.7. ____________________________________________________________.


2. Должностные обязанности

Социальный педагог:

2.1. Осуществляет посредничество между образовательными учреждениями, семьей, трудовыми коллективами, общественностью, организует их взаимодействие, объединение усилий в целях создания в социальной среде условий для всестороннего развития детей, подростков как личностей, их благополучие в микросоциуме.

2.2. Проводит социально необходимую работу по организации общения детей, молодежи, взрослых в обществе по месту жительства, микрорайоне, семейно-соседских общинах.

2.3. Способствует участию воспитанников в научной, технической, художественном творчестве, спортивной, общественно полезной деятельности, выявлению задатков, дарований, раскрытию способностей, талантов, заботится о профессиональном самоопределении и социальной адаптации молодежи.

2.4. Привлекает к культурно-образовательной, профилактически-воспитательной, спортивно-оздоровительной, творческой работы различные учреждения, общественные организации, творческие союзы, отдельных граждан.

2.5. Влияет на преодоление личных, межличностных, внутрисемейных конфликтов, оказывает необходимую консультативную психолого-педагогическую помощь детским, молодежным объединением, группировкой социального риска, детям, подросткам, нуждающимся в заботе.

2.6. Наставления и личным примером утверждает уважение к принципам общечеловеческой морали: правды, справедливости, гуманизма, доброты, трудолюбия, других добродетелей.

2.7. Воспитывает уважение к родителям, женщине, культурно-национальных, духовных, исторических ценностей Украины, страны происхождения, бережное отношение к окружающей среде.

2.8. Готовит детей, подростков к сознательной жизни в духе взаимопонимания, мира, согласия между всеми народами, этническими, национальными, религиозными группами.

2.9. Соблюдение педагогической этики, уважает достоинство личности ребенка, защищает ее от любых форм физического или психического насилия, предотвращает употреблению ими алкоголя, наркотиков, другим вредным привычкам, пропагандирует здоровый образ жизни.

2.10. Занимается профилактикой правонарушений несовершеннолетних, детского бытового, дорожно-транспортного травматизма, пожаров.

2.11. Постоянно повышает свой профессиональный уровень, педагогическое мастерство, общую культуру.

2.12. ___________________________________________________________.


3. Права

Социальный педагог имеет право:

3.1. Участвовать в управлении образовательным учреждением в порядке, определенном уставом учреждения.

3.2. Защищать свою профессиональную честь и достоинство всеми средствами в рамках действующего законодательства.

3.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать объяснения относительно содержания этих документов.

3.4. В пределах своей компетенции сообщать руководству образовательного учреждения о всех выявленных недостатках в деятельности учреждения и вносить предложения по их устранению.

3.5. Требовать от руководства образовательного учреждения оказания содействия в исполнении обязанностей и реализации прав, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.

3.6. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.7. Проходить в установленном порядке аттестацию на получение очередной квалификационной категории.

3.8. ____________________________________________________________.


4. Ответственность

Социальный педагог несет ответственность

4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией - в пределах, определенных действующим законодательством Украины.

4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством о труде Украины.

4.4. За ненадлежащее выполнение требований, определенных уставом и правилами внутреннего трудового распорядка - в пределах, определенных действующим административным законодательством.

4.5. За применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.6. ____________________________________________________________.


5. Социальный педагог должен знать:

5.1. Знания в объеме высшего образования по специальностям "Социальная педагогика", "Социальная работа".

5.2. Основные закономерности становления личности, педагогику, теорию и методики воспитания, возрастную, педагогическую, семейную, социальную психологию, этику, эстетику, основы права, экологии, культурно-образовательные дисциплины.

5.3. Цели, принципы, содержание, формы, методы, средства образовательно-воспитательной работы в социальной среде, школе, семье.

5.4. Современное состояние и тенденции развития детских, подростковых союзов, движений, организаций, их влияние на личность ребенка, подростка.

5.5. Функции, права системы государственных институтов, учреждений, общественных, религиозных организаций в области образования, обучения и воспитания подрастающего поколения.

5.6. Культурные, экономические, демографические, экологические особенности социальной среды, в которых организуется работа.

5.7. Закон Украины "Об образовании", Конвенции о правах ребенка, другие законодательные и нормативно-правовые акты и документы по вопросам обучения и воспитания, основы трудового законодательства.

5.8. Государственный язык в соответствии с действующим законодательством о языках в Украине

5.9. ____________________________________________________________.


6. Квалификационные требования

6.1. Социальный педагог высшей категории имеет высшее образование по специальности "Специальная педагогика", "Социальная работа", проявляет высокий уровень профессионализма, инициативу, творчество, в совершенстве владеет эффективными формами, методами организации педагогической работы среди детей, молодежи, родителей, обеспечивает высокую результативность, качество своей труда, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания. Педагогический стаж - не менее 8 лет.

6.2. Социальный педагог I категории имеет высшее образование по специальности "Специальная педагогика", "Социальная работа", как исключение, второе высшее педагогическое, гуманитарное образование, проявляет высокий уровень профессиональной компетентности, использует современные формы, методы учебно-воспитательной работы, достиг значительного результативности, качества социально-педагогической деятельности, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания. Педагогический стаж - не менее 5 лет.

6.3. Социальный педагог II категории имеет высшее образование по специальности "Специальная педагогика", "Социальная работа", как исключение, второе высшее педагогическое, гуманитарное образование, достаточный уровень профессионализма, использует современные формы, методы воспитания, достиг весомых результатов в социально-педагогической работе, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания. Педагогический стаж - не менее 3 лет.

6.4. Социальный педагог имеет высшее или среднее профессиональное, гуманитарное образование, профессионально компетентный, обеспечивает нормативные требования к уровню учебно-воспитательной работы в социальной среде, отвечает общим этическим и культурным требованиям к педагогическим работникам.

6.5. ____________________________________________________________.


Руководитель
структурного подразделения



______
(подпись)



______________________
(фамилия, инициалы)



"___" __________ ____

СОГЛАСОВАНО:
Начальник юридического отдела



______
(подпись)



______________________
(фамилия, инициалы)



"___" __________ ____

С инструкцией ознакомлен:


______
(подпись)


______________________
(фамилия, инициалы)


"___" __________ ____

Нравится? Лайкни!