Образец бланка (пример шаблона) инструкции:

_________________________________
(название предприятия, учреждения, организации)

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ЗАВЕДУЮЩЕГО ЛОГОПЕДИЧЕСКИМ ПУНКТОМ

Утверждаю

______________________________
(руководитель учреждения, организации, другое должностное лицо,

______________________________
уполномоченное утверждать
______________________________
должностную инструкцию)

_________ ____________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

"___" ____________ ____ 

1. Общие положения

1.1. Назначение на должность заведующего логопедическим пунктом и освобождение от нее производится приказом заведующего отделом образования _____________________________ по представлению ____________________________ с соблюдением требований действующего законодательства о труде.

1.2. Заведующий логопедическим пунктом непосредственно подчиняется ________________________________________________________.

1.3. В процессе своей деятельности заведующий логопедическим пунктом руководствуется Конституцией и законами Украины, постановлениями Кабинета министров Украины и приказами Министерства образования и науки Украины, органов управления образованием, другими нормативными документами, а также локальными правовыми актами и настоящей должностной инструкцией.

1.4. На период временного отсутствия, заведующий логопедическим пунктом может быть заменен ___________________________________________________.

1.5. Заведующий логопедическим пунктом получает от ___________________ материалы нормативно-правового и организационно-методического содержания, знакомится под роспись с соответствующими документами.

1.6. Заведующий логопедическим пунктом систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией отдела образования.

1.7. ____________________________________________________________.

2. Должностные обязанности

Заведующий логопедическим пунктом:

2.1. Обнаруживает, обследует закрепленных за логопедическим пунктом учащихся школ, воспитанников дошкольных учреждений, имеющих недостатки устной и письменной речи.

2.2. С учетом характера речевых нарушений, возрастных, индивидуальных особенностей детей планирует и осуществляет учебно-коррекционную работу, обеспечивает условия для усвоения ими образовательных программ.

2.3. Использует активные формы и средства активизации развития языка, фонематического восприятия, предупреждение дизграфии, проводит логопедические занятия по устранению заикания.

2.4. Поддерживает тесную связь с педагогическими работниками: учителями, воспитателями, психологами, а также с родителями детей, посещающих логопедический пункт, предоставляет им консультативную помощь.

2.5. Заботится о пополнении материально-технической базы логопедического кабинета, является материально ответственным лицом, подбирает и производит дидактический материал по развитию связной речи.

2.6. Наставления и личным примером утверждает уважение к принципам общечеловеческой морали, родителям, женщине, культурно-национальных, духовных, ценностей Украины, страны происхождения, бережное отношение к окружающей среде.

2.7. Готовит воспитанников к жизни в духе взаимопонимания, мира, согласия между всеми народами.

2.8. Соблюдение педагогической этики, уважает достоинство ребенка, ученика, защищает их от любых форм физического или психического насилия, предотвращает вредным привычкам, пропагандирует здоровый образ жизни.

2.9. Систематически повышает профессиональный уровень, педагогическое мастерство, общую культуру.

2.10. ___________________________________________________________.

3. Права

Заведующий логопедическим пунктом имеет право:

3.1. По согласованию с администрацией заведения выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники.

3.2. Издавать приказы и распоряжения в пределах своей компетенции.

3.3. Применять к работникам пункта поощрения и налагать на них дисциплинарные взыскания.

3.4. Защищать свою профессиональную честь и достоинство всеми средствами в рамках действующего законодательства.

3.5. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать объяснения относительно содержания этих документов.

3.6. Требовать от руководства отдела образования содействие в выполнении обязанностей и реализации прав, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.

3.7. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.8. Проходить в установленном порядке аттестацию на получение очередной квалификационной категории.

3.9. ____________________________________________________________.

4. Ответственность

Заведующий логопедическим пунктом несет ответственность

4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией - в пределах, определенных действующим законодательством Украины.

4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством о труде Украины.

4.4. За реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса - согласно уставу и других внутренних нормативных документов, а также действующего законодательства о труде.

4.5. За жизнь и здоровье учащихся во время учебного процесса - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.6. За ненадлежащее выполнение требований, определенных уставом и правилами внутреннего трудового распорядка - в пределах, определенных действующим административным законодательством.

4.7. За применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

4.8. ____________________________________________________________.

5. Заведующий логопедическим пунктом должен знать:

5.1. Знания в объеме высшего специального педагогического образования по специальности "Дефектология и логопедия" или "Логопедия".

5.2. Цели, принципы, содержание обучения, воспитания, языковой коррекции детей.

5.3. Методики устранения речевых нарушений.

5.4. Анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии.

5.5. Программно-методические документы, материалы для работы с детьми, имеющими недостатки в речи.

5.6. Индивидуальные особенности учащихся.

5.7. Нормативные требования к оснащению логопедических кабинетов.

5.8. Современные достижения психолого-педагогической, дефектологической, логопедической науки и практики.

5.9. Государственный язык в соответствии с действующим законодательством о языках в Украине.

5.10. ___________________________________________________________.

6. Квалификационные требования

6.1. Заведующий логопедическим пунктом высшей категории имеет высшее образование по специальности "Дефектология и логопедия" или "Логопедия", проявляет высокий уровень профессионализма, инициативы, творчества, в совершенстве владеет эффективными формами, методами учебно-коррекционного процесса, обеспечивает высокую результативность, качество своего труда, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащих примером для подражания. Стаж педагогической работы с детьми, имеющими недостатки в речи - не менее 8 лет.

6.2. Заведующий логопедическим пунктом I категории имеет высшее образование по специальности "Дефектология и логопедия" или "Логопедия", проявляет основательную профессиональную компетентность, хорошо владеет эффективными формами, методами организации учебно-коррекционного процесса, достиг значительных результатов в педагогической работе, отмечается общей культурой, нравственными качествами , служащих примером для подражания. Стаж педагогической работы с детьми, имеющими недостатки в речи - не менее 5 лет.

6.3. Заведующий логопедическим пунктом II категории имеет высшее образование по специальности "Дефектология и логопедия" или "Логопедия", проявляет достаточной профессионализм, использует современные формы, методы обучения и воспитания, коррекционной работы, достиг весомых результатов в педагогической деятельности, отмечается общей культурой, нравственными качествами, служащие примером для подражания. Стаж педагогической работы с детьми, имеющими недостатки в речи - не менее 3 лет.

6.4. Заведующий логопедических пунктов имеет высшее или незаконченное высшее образование по специальности "Дефектология и логопедия" или "Логопедия", профессионально компетентный, обеспечивает нормативные уровни и стандарты обучения и воспитания детей, преодоления их языковых недостатков, соответствует общим этическим и культурным требованиям к педагогическим работникам.

6.5. ____________________________________________________________.

Руководитель
структурного подразделения

______
(подпись)

______________________
(фамилия, инициалы)

"___" __________ ____ 

СОГЛАСОВАНО:
Начальник юридического отдела

______
(подпись)

______________________
(фамилия, инициалы)

"___" __________ ____ 

С инструкцией ознакомлен:

______
(подпись)

______________________
(фамилия, инициалы)

"___" __________ ____

Нравится? Лайкни!