Зразок бланку (приклад шаблону) інструкції:

1. Загальні положення

1.1. Призначення на посаду музичного керівника дошкільного виховного закладу та звільнення з неї здійснюється наказом завідувача відділу освіти _______________________за поданням керівника закладу з дотриманням вимог Кодексу законів про працю України та чинного законодавства про працю.

1.2. Музичний керівник дошкільного виховного закладу безпосередньо підпорядковується _____________________________________________________.

1.3. У процесі своєї діяльності музичний керівник дошкільного виховного закладу керується Конституцією та законами України, постановами Кабінету міністрів України та наказами Міністерства освіти та науки України, органів управління освітою, іншими нормативними документами, а також локальними правовими актами закладу та цією посадовою інструкцією.

1.4. На період тимчасової відсутності музичний керівник дошкільного виховного закладу може бути замінений ___________________________________.

1.5. Музичний керівник дошкільного виховного закладу отримує від адміністрації закладу матеріали нормативно-правового та організаційно-методичного змісту, знайомиться під розпис із відповідними документами.

1.6. Музичний керівник дошкільного виховного закладу систематично обмінюється інформацією з питань, що входять у його компетенцію, з адміністрацією та педагогічними працівниками закладу.

1.7. ____________________________________________________________.

2. Завдання та обов'язки

Музичний керівник дошкільного виховного закладу:

2.1. Здійснює музичну освіту й естетичне виховання дітей відповідно до програми, що реалізується в даному типі дошкільного закладу.

2.2. Сприяє формуванню у дітей інтересу й любові до музики, співів.

2.3. Виявляє музичні задатки, обдаровання дітей, дбає про розвиток їхніх здібностей, талантів у різних видах музичної діяльності.

2.4. Спільно з педагогічним колективом та сім'єю формує у дітей загальну художню, музичну, естетичну культуру.

2.5. Проводить музичні заняття, музичні концерти, бере участь в організації свят, дитячих розваг, ранкової гімнастики.

2.6. Навчає дітей грі на музичних інструментах, співам, веде з ними індивідуальну роботу з основних видів музичної діяльності.

2.7. Обирає ефективні форми, методи, засоби навчально-виховної роботи, застосовує народні й сучасні музичні інструменти, використовує записи музично-літературних творів у виконанні майстрів мистецтв.

2.8. Консультує вихователів, батьків з питань музичного та естетичного виховання, сприяє підвищенню їх музичної, естетичної культури.

2.9. Настановленням і особистим прикладом утверджує повагу до принципів загальнолюдської моралі, культурно-національних, духовних, історичних цінностей України, країни походження, батьків, жінки, готує вихованців до життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між народами.

2.10. Додержується педагогічної етики, поважає гідність дитини, вихованця, захищає їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігає шкідливим звичкам, пропагує здоровий спосіб життя.

2.11. Постійно підвищує професійний рівень, педагогічну виконавську майстерність, загальну культуру.

2.12. ___________________________________________________________.

3. Права

Музичний керівник дошкільного виховного закладу має право:

3.1. За погодженням з адміністрацією закладу вибирати та використовувати методики навчання та виховання, учбові посібники та матеріали, підручники.

3.2. Давати вихованцям обов'язкові до виконання розпорядження, що стосуються організації занять та дотримання дисципліни, притягати учнів до дисциплінарної відповідальності у порядку, встановленому статутом та правилами, що діють у закладі.

3.3. Брати участь в управлінні закладом у порядку, визначеному статутом закладу.

3.4. Захищати свою професійну честь та гідність всіма засобами в межах чинного законодавства.

3.5. Знайомитися зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, давати пояснення стосовно змісту цих документів.

3.6. В межах своєї компетенції повідомляти керівництву закладу про всі виявлені недоліки в діяльності закладу та вносити пропозиції щодо їх усунення.

3.7. Вимагати від керівництва закладу сприяння у виконанні обов'язків і реалізації прав, що передбачені цією посадовою інструкцією.

3.8. Підвищувати свою професійну кваліфікацію.

3.9. Проходити у встановленому порядку атестацію на отримання чергової кваліфікаційної категорії.

3.10. ___________________________________________________________.

4. Відповідальність

Музичний керівник дошкільного виховного закладу несе відповідальність:

4.1. За неналежне виконання або невиконання своїх посадових обов'язків, що передбачені цією посадовою інструкцією, - в межах, визначених чинним законодавством України про працю.

4.2. За правопорушення, скоєні в процесі здійснення своєї діяльності, - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

4.3. За завдання матеріальної шкоди - в межах, визначених чинним цивільним законодавством та законодавством про працю України.

4.4. За реалізацію освітніх програм у відповідності з учбовим планом та графіком учбового процесу - згідно статуту та інших внутрішніх нормативних документів закладу, а також чинного законодавства про працю.

4.5. За життя та здоров'я учнів під час учбового процесу - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

4.6. За неналежне виконання вимог, визначених статутом та правилами внутрішнього трудового розпорядку - в межах, визначених чинним адміністративним законодавством.

4.7. За застосування методів виховання, пов'язаних із фізичним чи психічним насильством над особистістю учня - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

4.8. ____________________________________________________________.

5. Музичний керівник дошкільного виховного закладу повинен знати:

5.1. Знання в обсязі вищої або середньої музично-педагогічної освіти.

5.2. Теорію й методику музичного, естетичного виховання, класичний та сучасний музичний репертуар для дітей.

5.3. Дошкільну педагогіку, дитячу психологію, вікову фізіологію.

5.4. Цілі, принципи, зміст дошкільної музичної, естетичної освіти.

5.5. Форми, методи, засоби навчально-виховної роботи, відповідні програмно-методичні матеріали й документи.

5.6. Індивідуальні характеристики вихованців.

5.7. Основні напрямки розвитку музичної культури.

5.8. Законодавчі і нормативно-правові акти та документи з питань навчання й виховання.

5.9. Державну мову відповідно до чинного законодавства про мови в Україні.

5.10. ___________________________________________________________.

6. Кваліфікаційні вимоги

6.1. Музичний керівник вищої категорії має вищу музично-педагогічну освіту або середню музично-педагогічну та іншу вищу педагогічну освіту, проявляє високий рівень професіоналізму, майстерності, ініціативи, творчості, досконало володіє ефективними формами, методами навчально-виховної роботи, забезпечує високу результативність, якість, оригінальність своєї праці, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи - не менше 8 років.

6.2. Музичний керівник I категорії має вищу музично-педагогічну освіту або середню музично-педагогічну та іншу вищу педагогічну освіту, проявляє ґрунтовну професійну компетентність, майстерність, добре володіє ефективними формами, методами навчально-виховної роботи, досяг значної результативності, якості педагогічної праці, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи - не менше 5 років.

6.3. Музичний керівник II категорії має вищу музично-педагогічну освіту або середню музично-педагогічну та іншу вищу педагогічну освіту, проявляє достатній професіоналізм, володіє сучасними формами, методами навчально-виховного процесу, досяг вагомої результативності у педагогічній діяльності, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи - не менше 3 років.

6.4. Музичний керівник має вищу музичну освіту або середню музично-педагогічну освіту, професійно компетентний, забезпечує нормативні рівні і стандарти навчально-виховної роботи, відповідає загальним естетичним та культурним вимогам до педагогічних працівників.

6.5. ____________________________________________________________.

Нравится? Лайкни!