Главная » Файлы » Кадровая документация / Кадрова документація » Должностные инструкции / Посадові інструкції

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ ЗАВІДУЮЧОГО ЛОГОПЕДИЧНИМ ПУНКТОМ
10.09.2015, 21:25


Зразок

_________________________________
(назва підприємства, установи, організації)
 

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ
ЗАВІДУЮЧОГО ЛОГОПЕДИЧНИМ ПУНКТОМ

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

______________________________
(керівник  установи, організації, інша посадова особа,

______________________________
уповноважена затверджувати
______________________________
посадову інструкцію)

 

_________  ____________________

(підпис)                  (прізвище, ініціали)

"___" ____________ ____ р.

 

1. Загальні положення

1.1. Призначення на посаду завідуючого логопедичним пунктом та звільнення з неї здійснюється наказом завідувача відділу освіти _____________________________ за поданням ____________________________ із дотриманням вимог чинного законодавства про працю.

1.2. Завідуючий логопедичним пунктом безпосередньо підпорядковується ________________________________________________________.

1.3. У процесі своєї діяльності завідуючий логопедичним пунктом керується Конституцією та законами України, постановами Кабінету міністрів України та наказами Міністерства освіти та науки України, органів управління освітою, іншими нормативними документами, а також локальними правовими актами та цією посадовою інструкцією.

1.4. На період тимчасової відсутності завідуючий логопедичним пунктом може бути замінений ___________________________________________________.

1.5. Завідуючий логопедичним пунктом отримує від ___________________ матеріали нормативно-правового та організаційно-методичного змісту, знайомиться під розпис із відповідними документами.

1.6. Завідуючий логопедичним пунктом систематично обмінюється інформацією з питань, що входять у його компетенцію, з адміністрацією відділу освіти.

1.7. ____________________________________________________________.

 

2. Завдання та обов'язки

Завідуючий логопедичним пунктом:

2.1. Виявляє, обстежує закріплених за логопедичним пунктом учнів шкіл, вихованців дошкільних закладів, які мають вади усної та писемної мови.

2.2. З урахуванням характеру мовних порушень, вікових, індивідуальних особливостей дітей планує й здійснює навчально-корекційну роботу, забезпечує умови для засвоєння ними освітніх програм.

2.3. Використовує активні форми й засоби активізації розвитку мови, фонематичного сприймання, попередження дизграфії, проводить логопедичні заняття щодо усунення заїкуватості.

2.4. Підтримує тісний зв'язок із педагогічними працівниками: вчителями, вихователями, психологами, а також із батьками дітей, які відвідують логопедичний пункт, надає їм консультативну допомогу.

2.5. Дбає про поповнення матеріально-технічної бази логопедичного кабінету, є матеріально відповідальною особою, підбирає й виготовляє дидактичний матеріал щодо розвитку зв'язного мовлення.

2.6. Настановленням та особистим прикладом утверджує повагу до принципів загальнолюдської моралі, батьків, жінки, культурно-національних, духовних, цінностей України, країни походження, дбайливе ставлення до навколишнього середовища.

2.7. Готує вихованців до життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами.

2.8. Додержується педагогічної етики, поважає гідність дитини, учня, захищає їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігає шкідливим звичкам, пропагує здоровий спосіб життя.

2.9. Систематично підвищує професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру.

2.10. ___________________________________________________________.

 

3. Права

Завідуючий логопедичним пунктом має право:

3.1. За погодженням з адміністрацією закладу вибирати та використовувати методики навчання та виховання, учбові посібники та матеріали, підручники.

3.2. Видавати накази та розпорядження в межах своєї компетенції.

3.3. Застосовувати до працівників пункту заохочення та накладати на них дисциплінарні стягнення.

3.4. Захищати свою професійну честь та гідність всіма засобами в межах чинного законодавства.

3.5. Знайомитися зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, давати пояснення стосовно змісту цих документів.

3.6. Вимагати від керівництва відділу освіти сприяння у виконанні обов'язків і реалізації прав, що передбачені цією посадовою інструкцією.

3.7. Підвищувати свою професійну кваліфікацію.

3.8. Проходити у встановленому порядку атестацію на отримання чергової кваліфікаційної категорії.

3.9. ____________________________________________________________.

 

4. Відповідальність

Завідуючий логопедичним пунктом несе відповідальність:

4.1. За неналежне виконання або невиконання своїх посадових обов'язків, що передбачені цією посадовою інструкцією, - в межах, визначених чинним законодавством України про працю.

4.2. За правопорушення, скоєні в процесі здійснення своєї діяльності, - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

4.3. За завдання матеріальної шкоди - в межах, визначених чинним цивільним законодавством та законодавством про працю України.

4.4. За реалізацію освітніх програм у відповідності з учбовим планом та графіком учбового процесу - згідно статуту та інших внутрішніх нормативних документів, а також чинного законодавства про працю.

4.5. За життя та здоров'я учнів під час учбового процесу - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

4.6. За неналежне виконання вимог, визначених статутом та правилами внутрішнього трудового розпорядку - в межах, визначених чинним адміністративним законодавством.

4.7. За застосування методів виховання, пов'язаних із фізичним чи психічним насильством над особистістю учня - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

4.8. ____________________________________________________________.

 

5. Завідуючий логопедичним пунктом повинен знати:

5.1. Знання в обсязі вищої спеціальної педагогічної освіти зі спеціальності "Дефектологія та логопедія" або "Логопедія".

5.2. Цілі, принципи, зміст навчання, виховання, мовної корекції дітей.

5.3. Методики усунення мовних порушень.

5.4. Анатомо-фізіологічні та клінічні основи дефектології.

5.5. Програмно-методичні документи, матеріали для роботи з дітьми, які мають вади у мовленні.

5.6. Індивідуальні особливості учнів.

5.7. Нормативні вимоги до оснащення логопедичних кабінетів.

5.8. Сучасні досягнення психолого-педагогічної, дефектологічної, логопедичної науки та практики.

5.9. Державну мову відповідно до чинного законодавства про мови в Україні.

5.10. ___________________________________________________________.

 

6. Кваліфікаційні вимоги

6.1. Завідуючий логопедичним пунктом вищої категорії має вищу освіту зі спеціальності "Дефектологія та логопедія" або "Логопедія", виявляє високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, досконало володіє ефективними формами, методами навчально-корекційного процесу, забезпечує високу результативність, якість своєї праці, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи з дітьми, що мають вади у мовленні, - не менше 8 років.

6.2. Завідуючий логопедичним пунктом I категорії має вищу освіту зі спеціальності "Дефектологія та логопедія" або "Логопедія", проявляє ґрунтовну професійну компетентність, добре володіє ефективними формами, методами організації навчально-корекційного процесу, досяг значних результатів у педагогічній праці, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи з дітьми, що мають вади у мовленні, - не менше 5 років.

6.3. Завідуючий логопедичним пунктом II категорії має вищу освіту зі спеціальності "Дефектологія та логопедія" або "Логопедія", виявляє достатній професіоналізм, використовує сучасні форми, методи навчання та виховання, корекційної роботи, досяг вагомих результатів у педагогічній діяльності, відзначається загальною культурою, моральними якостями, що служать прикладом для наслідування. Стаж педагогічної роботи з дітьми, що мають вади у мовленні, - не менше 3 років.

6.4. Завідуючий логопедичним пунктом має вищу або незакінчену вищу освіту зі спеціальності "Дефектологія та логопедія" або "Логопедія", професійно компетентний, забезпечує нормативні рівні й стандарти навчання та виховання дітей, подолання їх мовних вад, відповідає загальним етичним та культурним вимогам до педагогічних працівників.

6.5. ____________________________________________________________.

Керівник
структурного підрозділу:


______
(підпис)


______________________
(прізвище, ініціали)


"___" __________ ____ р.

УЗГОДЖЕНО:
Начальник юридичного відділу


______
(підпис)


______________________
(прізвище, ініціали))


"___" __________ ____ р.

З інструкцією ознайомлений:

______
(підпис)

______________________
(прізвище, ініціали)

"___" __________ ____ р.


Нравится? Лайкни!


Категория: Должностные инструкции / Посадові інструкції | Добавил: yurist-online
Просмотров: 1445 | Загрузок: 0
Всего комментариев: 0
omForm">
avatar